| |
|
PROYECTO: VISITANDO EMPRESAS...
|
Antes de culminar la primera etapa escolar, los alumnos de las dos divisiones de Tercer Año del C.B.U. del Instituto “Secundario Noetinger” visitaron la empresa “División Agropecuaria S.R.L.” para conocerla en su aspecto organizacional, social, tecnológico y económico. De esta manera, se planteó como expectativas de logros: -desarrollar los procesos propios de pensamiento tecnológico, organizando y relacionando los saberes aprendidos en el transcurso del ciclo lectivo a una empresa de tecnología aplicada; y, -adoptar una postura crítica y responsable durante la visita, teniendo siempre en cuenta las pautas de convivencia institutcional. Las docentes a cargo del proyecto, Prof. Graciela Migueletto y María Alejandra Céliz de la asignatura Educación Tecnológica, programaron actividades a efectuarse antes, durante y después de la visita; persiguiendo el objetivo de que los alumnos amplien conocimeintos a partir de lo que los rodea, siendo protagonistas del propio aprendizaje. El recorrido fue guiado por personal de la empresa citada, a la cual se agradece su atención en beneficio de la educación.
| UNA EX ALUMNA APORTA SUS CONOCIMIENTOS |
En el mes de julio y como conclusión de contenidos referentes a Derecho Civil de la Asignatura MARCO JURÍDICO, dictada por el profesor Víctor Argarañaz; fue invitada la abogada Sra. Carla Cocco para efectuar una charla con la participación de los alumnos de Sexto Año Gestión de las Organizaciones del Ciclo de Especialización. En dicho encuentro se refirió específicamente a la temática indicada, reforzando lo analizado en clases con respecto a la Administración y Organización de la Justicia Argentina. Desde esta perpectiva se tiende a la capacitación del alumnado en un sentido integral, propulsando su formación ética e impulsando su crecimiento científico y la formación de una actitud crítica que propicie una lectura profunda de los mensajes dados, de capital importancia para la vida personal de los jóvenes, independientemente de la elección de profesión que realicen en el futuro. Por ello, desde la mencionada institución educativa se agradece a la profesional y ex alumna de la misma, por su valioso aporte.
| ALUMNOS COMPROMETIDOS CON SU ESCUELA |
Los alumnos que cursan Primer Año “B” en el Instituto “Secundario Noetinger”, realizaron tareas de aprendizje-servicio en su escuela. Ellos demostraron responsabilidad asumiendo roles significativos y desafiantes, incluidos luego en un Proyecto Tecnológico. Todo surgió por su propia inciativa en la hora de Tutoría, cuando acordaron limpiar, lijar y pintar sus bancos. Fue así que dedicaron horas extracurriculares: la tarde del sábado 01 y la del viernes 07 de septiembre, como así también un módulo y medio de la Asignatura Tecnología, cuya docente los acompañó en todo momento. Finalmente, los bancos se ven embellecidos como resultado de haberles permitido una participación profunda, desde y en la comunidad educativa; ayudándolos a desarrollar el sentido de la responsabilidad y solvencia personal, alentando la auto-estima y el liderazgo; lo cual permite que crezca el sentido de la creatividad, compromiso e inciativa, enfatizando el trabajo en equipo y la integración de los aprendizajes. ¡Felicitaciones a los alumnos, a los docentes que los acompañaron y a los padres que les permitieron la participación en horas no programadas curricularmente!
|
CONSTRUYENDO NUEVOS SABERES SIGNIFICATIVOS A TRAVÉS DEL IDIOMA INGLÉS, en 6to. Año Ciencias Naturales del I.S.N.
|
La enseñanza del idioma Inglés en la Educación Polimodal abarca dos campos: uno disciplinar específico integrado por todos los saberes que hacen de la lengua inglesa una disciplina de estudio; y otro, transversal donde el idioma sirve, a su vez, como instrumento para la construcción y transmisión de otros saberes significativos. En este aspecto en particular, es que en Sexto Año de la Orientación Ciencias Naturales se está desarrollando una actividad interdisciplinaria donde el objeto de estudio abarcado desde la clase de Inglés (Profesora Silvia Gruppi) será el de la Física (asignatura a cargo del Ing. Miguel Cena). Los docentes se proponen apelar a los conocimientos previos de los educandos, acerca de la Reflexión de la Luz y a partir de ellos, profundizarlos; puesto que el tema citado forma parte del contenido de ambas asignaturas. De esta manera, persiguen el alcance de objetivos tales como: -construir nuevos saberes significativos a través del idioma inglés; lectura crítica de un texto -en inglés- referente a la física; reflexionar y activar conocimientos acerca de la reflexión de la luz; plantear hipótesis y predicciones válidas; comprender y utilizar vocabulario específico.
Pensemos también que, si bien en la actualidad ha crecido la importancia de otras lenguas, el inglés sigue siendo el idioma global en el mundo actual. De allí, la aspiración a que los alumnos del ISN egresen con un buen nivel, preparados con diferentes metodologías de enseñanza para integrarse mundo laboral como así también para avanzar profesionalmente; tal como lo señalan las estadístic
CONSTRUYENDO NUEVOS SABERES SIGNIFICATIVOS A TRAVÉS DEL IDIOMA INGLÉS, en 5to. Año Ciencias Naturales del I.S.N.
Existen contenidos que, debido a su importancia, ameritan ser trabajados en forma interdisciplinaria, puesto que les brindará a los alumnos la posibilidad de vincular distintos campos del conocimiento (científico-lingüístico). En este caso en particular, el objeto de estudio abarcado desde la clase de Inglés (Prof. Silvia Gruppi) será el de la Química (Prof. Cecilia Donadío). La organización de los temas que se están desarrollando en 5to. Año Ciencias Naturales, se realizó seleccionando temáticas significativas para los educandos; analizadas con diferentes niveles de profundidad y complejización.
Desde el idioma citado se pretende que el alumno traduzca al castellano diferentes textos para poder comprenderlos y vincular su contenido con lo enseñado previamente en Química. Además, esta modalidad de trabajo permite incorporar conocimientos actuales de esta ciencia; la cual está en continuo avance. Sin olvidar la importancia del inglés en el mundo actual: no sólo en el mundo del trabajo sino como avance profesional.
| “APRENDER A INVESTIGAR, INVESTIGANDO” en la Orientación Ciencias Naturaler |
Desde la Asignatura Proyecto de Investigación II y III, en 5to. y 6to. Años de la Orientación Ciencias Naturales en Salud y Ambiente, a cargo de la docente Celeste Aris se están efectuando trabajos de investigación que responden al objetivo de: “Aprender a investigar, investigando”; para luego aportar a la población los resultados obtenidos.
Las temáticas desarrolladas son varias y para cada una de ellas, los alumnos invitan a personas conocedoras de las mismas. Hasta el momento, han visitado la institución:
- la Sra. Stella de Giraudo, para la temática “Trastornos de Hiperactividad con o sin Déficit de Atención” (6to. C.N.);
- el Profesor José Luis Nicollier: “Beneficios de la Alimentación y del Deporte para la Salud” (5to. C.N.);
- el Comisario Inspector Eber Villarroel, el Comisario de la localidad Sr. Luis Ríos y el Subcomisario Andrada de la ciudad de Bell Ville: “Alcoholismo y Drogas: visión Psicológica y social”, en Noetinger (6to. C.N.);
- los Sres. Hugo Oviedo y Héctor Comia, Inspectores de Tránsito de Noetinger: “Accidentes de tránsito en nuestra localidad:prevención”;
- la Dra. Emma Aris: “Aborto, ¿práctica aceptada por nuestra sociedad?
A todos ellos se les agradece su buena predisposición y todos los conocimientos aportados, en beneficio de la formación y educación de nuestros jóvenes; y en un espacio de cooperación con la institución educativa.
RECITAL–TALLER en el INSTITUTO “SECUNDARIO NOETINGER”: “LA HISTORIA DEL ROCK NACIONAL Y SU INTERRELACIÓN CON LOS CAMBIOS SOCIALES, POLÍTICOS Y CULTURALES"
El viernes 28 de septiembre próximo pasado se llevó a cabo en el ISN un Recital-Taller, a cargo del profesor Ramiro Lezcano, referente a “La Historia del Rock Nacional y su interrelación con los cambios sociales, políticos y culturales”. Los objetivos propuestos en dicho proyecto son:
-Difundir La historia del Rock Nacional, sus autores más destacados, sus obras y su significado dentro de la Cultura de Nuestro país.
-Rescatar los valores éticos y estéticos de este movimiento, su conexión con la historia, la cultura y los cambios sociopolíticos
-Brindar una alternativa pedagógica para complementar el desarrollo de contenidos curriculares de diversas áreas (por ej. en asignaturas como Historia, Música, Literatura, etc).
El concierto –desarrollado en dos instancias: en el turno del C.B.U. y luego, en el Polimodal- abarcó 180 minutos, en los que el docente recorrió en orden cronológico los distintos autores del Rock Nacional, interpretando sus temas más significativos e intercalándolos con exposiciones y diálogos acerca de las características de las obras, reflexionando sobre su evolución e interrelación con los cambios sociales políticos y culturales que atravesó nuestro país en el transcurso de las últimas cuatro décadas.
El Profesor dejó temáticas para la reflexión en el aula, con cuyas reflexiones se puede acordar o no; pero lo fundamental será debatir con fundamento y conocimientos que lo avalen. Lo acompañaron: en percusión, Martín Gile; en canto, Rocío Heredia y como guitarrista Agostina Brussino, joven de nuestro pueblo y alumna del Instituto “Secundario Noetinger”.
|
ALUMNOS DEL C.B.U. DEL INSTITUTO “SECUNDARIO NOETINGER” PARTICIPARON DE UNA CHARLA A CARGO DEL DR. HORACIO BELGUICH
|
El miércoles 10 de octubre próximo pasado, los alumnos del C.B.U del Instituto “Secundario Noetinger”, partuciparon de una charla sobre “SEXUALIDAD Y ADOLESCENCIA”, que se llevó a cabo en la Sala de Conferencias de la Coop. Gral. Belgrano desde las 09:00hs. a 12:15hs.. La jornada -Taller fue programada desde la institución, aprovechando la oportunidad de que un especialista en el tema asístía, desde Rosario a la localidad, por invitación y coordinación de la Escuela de Enseñanza Especial “CRECER” y ante la necesidad (con respecto a la temática citada) manifestada por los alumnos del Ciclo Básico, en diferentes instancias: al interior de cada curso, a través de la búsqueda de material informativo en la biblioteca escolar, en los resultados arrojados en una encuesta realizada por 2do. Año,entre otras. Y si bien, se comenzó a trabajar desde la Asignatura Formación Ética y Ciudadana –a cargo de las profesoras Carina Le Roux y Norma Viola- puesto que, tanto los objetivos y contenidos de la materia como lo propuesto por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN inciden en la incorporación de la Educación Sexual en las escuelas, se consideró importante la oportunidad de que un profesional como el Dr. en Psicología HORACIO BELGUICH -quIen cuenta con un amplísimo curriculum- aclarara ciertos interrogantes. Seguramente, no es una temática concluida y se podrá seguir trabajando con la seriedad que se merece.
(VER EN "OTRAS FOTOGRAFÍAS)
|
PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 6to. Año en la CONFERENCIA DE BIODIESEL
|
Los Directivos del Nivel Medio del INSTITUTO “SECUNDARIO NOETINGER” agradecen al Gerente y miembros de la Cooperativa Agropecuaria General Belgrano Ltda. y la Filial Local de Federación Agraria Argentina, por haberlos invitado y permitido asistir, con el grupo de alumnos de 6to. Año de las dos Orientaciones del Ciclo de Especialización, a tan importante Conferencia acerca de BIODIESEL, denominada “UNA PROPUESTA PARA EL AUTOCONSUMO AGROPECUARIO”, efectuada el miércoles 10 de octubre próximo pasado. La mencionada exposición fue muy valorada por las docentes que, en nuestra institución, están desarrollando dicha temática; de allí el especial énfasis que se le ha dado a tal invitación.
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LAS ESCUELAS. Talleres para grupos familiares
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba pone a disposición de la comunidad educativa provincial, un DOCUMENTO BASE para trabajar la Educación Sexual en las instituciones escolares de la jurisdicción. Este documento tiene un doble propósito: en primer término, sensibilizar a la comunidad educativa e instalar la temática en el sistema; en segundo, proporcionar información actualizada y conocimientos científicos sobre el tema. Incluye así un conjunto de ideas y aportes en relación a la decisión de incluir curricularmente la educación sexual ene l sistema educativo a partir de la sanción de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral(Ley 26.150).
Por lo expuesto, es que se efectuó la invitación a participar de “espacios de diálogo para construir vínculos de confianza que permitan conocer, preguntar, intercambiar y aprender sobre dicha temática”. Y, según lo establecido por el Ministerio de Educación de la Provincia, en el local del Instituto “Secundario Noetinger” el encuentro se efectuó a las 19:00 hs., el viernes 02 de noviembre próximo pasado y estuvo coordinado por las docentes Celeste Aris (Psicóloga), Carina Le Roux y Andrea Villarroel (Psicopedagogas); a quienes los 3 Niveles de Enseñanza (Inicial, Primario y Medio) del ISN, les agradecen su colaboración como así también el compromiso de los padres que asistieron, para con la educación de sus hijos.
|
EL DR. MARIO MAÚJO DISERTANDO EN EL I.S.N.
|
El prestigioso abogado Bellvillense Mario Maújo, ex Juez de Menores de su ciudad natal y actual Secretario del Juzgado de 1° Instancia y 2° Nominación Civil y Comercial de los Tribunales de Bell Ville, brindó una interesante y valorada charla en el Instituto “Secundario Noetinger” dirigida a los alumnos del Ciclo de Especialización. La misma versó sobre una temática tan relevante como es la concerniente a ADICCIONES, sabiendo que la escuela constituye un espacio importante para conocer y construir recursos para dicha problemática; aunque sin olvidar que la institución primaria que ejerce la tarea de Prevención más eficaz es la familia; en la que se aprenden valores, actitudes, etc. Pero, actuar desde la escuela en la Prevención de conductas adictivas es un desafío que se desea compartir. Esto implica abrir un debate profundo y extenso sobre las acciones educativas que como institución escolar y como profesionales de la educación se deben desarrollar en un mundo que presenta problemáticas sociales tan complejas; donde es necesario ocuparse con la debida seriedad de flagelos que se están llevando la vida útil de miles y miles de personas, fundamentalmente de jóvenes y niños cada vez más pequeños.
El disertante fue acompañado por las Asistentes Sociales Analía Riera y Carina Aimar; y por profesionales del Centro de Salud Municipal, a quienes se agradece desde la institución por su interés en las acciones que redundan en la información y concientización de temas que también preocupan a los adolescentes y jóvenes; y por hacerse eco de que el compromiso debe ser asumido desde los diversos sectores de la sociedad.
|
|
