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“RADIOGRAFÍA”: RADIO ESTUDIANTIL 2010 EN EL ISN
Con el objetivo de establecer mayor comunicación en la escuela se acordó la realización de un programa radial de interés escolar que sea emitido durante los recreos, de dos días semanales. Así surgió el Proyecto RADIO ESTUDIANTIL “RADIOGRAFÍA”, desarrollado por 3er. Año “A” y “B” en las disciplinas Tecnología, Lengua, Música e Informática; consultando, también, a especialistas en el tema. Fue creado con la particularidad de anexar contenidos de otras áreas para difundir información; además, la pretensión del mismo es que sea “de estudiantes y para estudiantes”, con asesoría de los docentes y que impacte favorablemente en el contexto social, generando canales de comunicación; promoviendo los valores, la participación, la democracia y el manejo de herramientas comunicativas que tiendan al ejercicio académico, lúdico y creativo. Por consiguiente, es fundamental la colaboración transversal de todos los miembros de la institución. Y si bien debemos aclarar que, tal vez no pueda apreciarse todo el trabajo del alumnado de los cursos mencionados, dado a la falta de acústica del salón; es de destacar la organización del grupo de trabajo en diferentes áreas rotativas (grupo de presentadores, de musicalizadores, buscadores de noticias, grupo editor del programa, encargado de emitirlo, etc.).y el tiempo dedicado al mencionado proyecto, lo cual hace que los alumnos se familiaricen con los equipos tecnológicos disponibles.
Los contenidos que salen al aire se configuran en una parrilla programática planificada mensualmente por los estudiantes. Esta incluye información del establecimiento y un variado panorama musical, donde realizan sondeos de opinión entre sus colegas. Todo lo anterior presupone un afinado trabajo en equipo que contribuye decisivamente a la formación de los jóvenes. Los estudiantes a cargo de la radio deben reunirse, planificar y llegar a consensos respecto a lo que debe expandirse a los receptores; y son guiados, especialmente por las profesoras de Tecnología (Stella Goretta y Graciela Migueletto), que intentan consolidar un grupo creativo y comprometido con la emisora. En este contexto, la educación se entiende como un proceso de interacción, a través del cual los alumnos recibirán y darán información para construir conocimientos que le permitirán socializarse y participar en la sociedad con una visión crítica y transformadora.
¡Felicitaciones a los docentes y alumnos involucrados con este proyecto!
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