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 TRAYECTO HISTÓRICO DE LA ESCUELA

Los hechos que llevaron a concretar el Nivel Medio fueron muchos, el más importante: la preocupación de un grupo de padres que, por razones económicas no podían enviar a sus hijos a localidades vecinas para continuar sus estudios secundarios, limitándolos, sólo al primario. Ante esta real  y vital necesidad, un grupo de docentes, profesionales y padres, comenzaron a efectuar las gestiones pertinentes.

El primer paso fue enviar notas a la Dirección Nacional de Enseñanza Media y Superior, desde allí se dieron a conocer las normas para su funcionamiento. A partir de ese momento, comenzó una tarea difícil y sin pausa; se buscó el plantel funcional y surgió la preocupación por el local. La Directora de la Escuela Remedios E. De San Martín, Srta. Tavechi, prestó un aula usada a partir de las 18:30 hs.- Así el Instituto De Enseñanza Secundaria y Extensión Cultural de Noetinger, inicia sus funciones el 24 de marzo de 1958, con el 1° año del Ciclo Básico. El 27 de mayo de 1958, se realizó la 1° Asamblea General, participaron un grupo de vecinos convocados por una Comisión Provisoria y cuyo objetivo fue crear una Asociación para sostener el Instituto.

  A partir de 1960, se plantea la necesidad de establecer la modalidad de enseñanza: Magisterio o Bachillerato. Convocados los padres y con la asistencia del Consejo Directivo, presidido en ese momento por el Dr. Luis Castellini, se determina por votación, el Magisterio. En el 1° año de funcionamiento los docentes no percibieron sueldos, pero estaban aferrados a la esperanza de llevar adelante lo iniciado.

El director, Sr. Norberto Reynaldo García dio a conocer el anteproyecto del Estatuto, el cual tuvo la conformidad de los presentes creándose el Instituto de Enseñanza Secundaria.

El 18 de abril de 1958, en el local de la Asociación Italiana, se efectúa la Asamblea General Ordinaria, en la que se aprueba el Estatuto y se realiza la elección de los miembros del Consejo Directivo o entidad propietaria.

Con el correr del tiempo, surgió la necesidad del edificio propio; en 1960 una Comisión pro – edificio (propio) comienza a trabajar con ahinco para tal fin: toda la población colabora con esta obra, el gobierno de la Pcia. otorga un subsidio y la Familia Grant ofrece el terreno en el que ahora está emplazada la escuela.

Comenzaron a levantarse las paredes en 1963, se inauguró el edificio con pocas unas pocas aulas, el tiempo no detuvo a ningún emprendedor, año a año se fueron multiplicando las dependencias en función del crecimiento del Colegio.

En el año 1963, se crea una nueva modalidad: el Comercial y en 1970, se implementará el Bachiller Pedagógico en reemplazo del Magisterio, y a partir de 1972, el Bachiller. En el año 1998 egresaron las dos últimas promociones: Peritos Mercantiles y Bachilleres, las que dieron paso a nuevos planes de estudio, Decreto 149/97: la Orientación: Humanidades en Ciencias Naturales, pasando a ser en el 2000, Ciencias Naturales en la Especialidad Salud y Ambiente;  la otra Orientación: Economía y Gestión de las Organizaciones en la Especialidad Gestión Administrativa. Por Decreto N° 141/95, se crea el Ciclo Básico Unificado (C.B.U.) de tres años. A partir de Enero de 1993, el Colegio dejó de depender de S.N.E.P. (Superintendencia Nacional de Enseñanza Privada) y pasó a D.I.P.E. (Dirección de Institutos Privados de Enseñanza) de la Provincia de Córdoba.

 La Institución cuenta con una Biblioteca Popular, incorporada a CONABIP, en Agosto de 1966 y aprobada por el Ministerio de Educación y Cultura el 20 de Junio de 1977. Cuenta con 3910 volúmenes –4765 obras inventariadas-, 728 revistas de actualidad y 568 videos educativos, 25 CD ROM. El mayor uso lo efectúan los alumnos sobre libros de textos y recreación, y para uso de los docentes se ha incrementado en estos últimos años variadísimo material pedagógico-didáctico.

En la actualidad el Instituto ha crecido considerablemente, no sólo en el aspecto edilicio, representando para la población, además de una fuente cultural y social; fuente económica, dado el número de personas que trabajan en la misma.

 


¡Infinitamente GRACIAS: a esos fundadores y a todos los colaboradores que continúan ayudando para que nuestra Casa de Estudio, siga adelante!


 

 
 

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